關於學習的三件事

你發現了嗎？今天是2020下半年的第一天耶！2020 已經過了一半，很多計畫都被疫情打亂了，好像進入了時空膠囊，在這停滯的時間中，如果我們想要做點不一樣的事，讓自己覺得有所進展，要怎麼激勵自己？上班族的生活忙碌，也許還要照顧小孩，要怎麼樣才能擠出時間來學新東西、上新課？

最近把前一陣子很喜歡的 Great at Work (by Morten T. Hansen) 拿出來複習，主要內容是講如何增進工作效率，覺得跟我們開課的理念很接近，也就是「無痛地」「創造價值、選定目標、每天實作一點點」，在這裡與大家分享我們的想法。

第一點，創造價值

在選學習項目前，該怎麼做才不會花了很多時間唸書，最後還是無疾而終? 試想一下這些問題:

1. 為什麼我現在的工作是這樣設計的？

2. 為什麼我要做這些內容? 可以幫助公司什麼？

3. 如果我可以改變工作內容，我想調整什麼？

舉例來說，這項工作已經幾年來都是這麼做的，沒有人提出疑問甚至懶得去想，公司方面也不會因為我們按既有的方法做而給予好評價。

今天如果可以用 換個方式，甚至自動化完成這項作業，不但工作變輕鬆更有效率，還可以利用多出來的時間來推銷自己（譬如說做了自動化這件事）。

針對這些問題，選擇學習課程時，就要找出與自己工作的相關性，學起來會更有感覺、實質的效果也會大增。

第二點，鎖定目標

資訊爆炸的現在，精準地鎖定目標並不容易。

臉書滑一滑都會看到各種產業及進修的資訊，讓人不焦慮也難。要怎麼做？ 我們覺得有幾點可以思考：

1. 限定一段短短的期間，頂多一到兩週，盡量收集資訊，瀏覽有興趣的工作內容、臉書喜歡的頁面訂起來、想要的書都加進購物車裡。

2. 過了這段期間後，停止收集新資訊，開始條列式整理之前所收集的資源，可以從這幾點開始分析優缺點：

   1. 最重要的：我看得懂、聽得懂這份教材嗎？可以幫助我的工作嗎？

   2. 每天要花多少時間？要持續多久？會不會彈性疲乏？

   3. 涵蓋的範圍會不會太大？有什麼先修知識？

3. 選定一套課程，然後設計：

   1. 限定一段短短的期間，頂多一到兩週，盡量收集資訊，瀏覽有興趣的工作內容、臉書喜歡的頁面訂起來、想要的書都加進購物車裡。

   2. 過了這段期間後，停止收集新資訊，開始條列式整理之前所收集的資源，可以從這幾點開始分析優缺點

      1. 最重要的：我看得懂、聽得懂這份教材嗎？可以幫助我的工作嗎？

      2. 每天要花多少時間？要持續多久？會不會彈性疲乏？

      3. 涵蓋的範圍會不會太大？有什麼先修知識

第三點，每天實作一點點

我們看影片學習的時候，常常就跟著影片走，等到影片看完了，前面也忘光光了，都忘掉了怎麼會拿來用？

承接上一點，想想要收集什麼樣的情報/需要什麼工具來做這個東西？不確定的地方問一下可以幫助我們的人（譬如說老師或同學）。接著動手做做看、只要做下去就算達成目標了！快速獲得回饋後，接下來可以挑戰新目標，無論是再優化或是新的項目，總之，就算是短短的十五分鐘，每天都要練習或是思考與工作的相關性。

最後，用一句話來幫助記憶，就是「價值、目標、實作」，大家一起試試吧！希望大家的 2020 下半年，比上半年更精彩。